No mundo dos números precisamos cada vez mais estar próximos do entendimento do estudante para que o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático esteja aflorado.

Ter experiências concretas com a Matemática, através de atividades que relacionem com o cotidiano dos estudantes, traz a riqueza do aprendizado.

Pensando nos défices causado pela pandemia às crianças no ciclo de alfabetização, o material impresso e concreto vem a ser definidor
no ajuste aos conteúdos necessários a essa faixa etária, bem como instrumento de auxílio ao professor deste intervalo etário.